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Tir à l'arc

Pourquoi vos scores augmenteraient-ils?

En tant qu'enseignant à la retraite, je suis souvent étonné lorsque les gens prétendent que c'est un problème que les résultats des tests des élèves ont plafonné, c'est-à-dire qu'ils ne montrent aucune amélioration. Quoi, s'attendaient-ils à ce qu'un nouveau groupe d'élèves de septième année, enseigné à peu près de la même manière que le dernier groupe, obtienne en quelque sorte, comme par magie, de meilleurs résultats?

Quel lien y a-t-il entre le groupe actuel des élèves de septième et ceux qui sont maintenant en huitième? Réponse: aucun. Quiconque a appris la mécanique des procédés sait que si vous prenez une feuille d'acier et que vous la placez dans un moule et que vous la frappez avec un vérin de presse, la pièce que vous obtiendrez sera presque identique à la dernière pièce. Ils ont même trouvé des moyens de s'assurer que le résultat est le même, dans des paramètres de processus raisonnables. Ils ne comparent l'un avec le suivant que s'ils s'attendent à ce qu'ils soient identiques.

Il est raisonnable de s'attendre à ce que les élèves de huitième année, étant donné les tests de septième année, obtiennent des résultats légèrement meilleurs. Cette comparaison compare les pommes aux pommes et non les pommes aux oranges. (Mon esprit de dessin animé montre quelqu'un brandissant une orange et a commenté la mauvaise couleur de cette pomme.)

Alors, parlons de cela s'applique aux scores de tir à l'arc.

Devraient-ils augmenter?

Il n'y a vraiment qu'un seul scénario dans lequel ils le font. Si tout ce que vous faites est de vous entraîner et de tirer lors de compétitions, vos scores doivent rester les mêmes. . . ou aller vers le bas. C'est vrai, dis-je. Des études montrent que le simple fait de faire une compétence ne vous rend pas meilleur, mais peut souvent vous aggraver. J'utilise la conduite d'une voiture pour illustrer ce fait. Se rendre au travail tous les jours et accumuler des centaines de milliers de kilomètres en voiture ne vous qualifie pas pour participer à des événements NASCAR. Et vos compétences de conduite peuvent en fait s'éroder. En effet, la grande majorité du temps que vous passez à conduire, vous conduisez en pilote automatique. Vous n'êtes pas concentré sur votre conduite, vous essayez de vous améliorer, etc. vous conduisez simplement inconsciemment.

Donc, si vous pratiquez rarement et que vous concourez rarement, je soupçonne que vos scores diminueraient si, en effet, ils montaient un jour.

Si vous pratiquez fréquemment (faisant de vous quelqu'un en bonne «forme de tir à l'arc») et concourez fréquemment, je soupçonne que vos scores devraient rester stables. (J'ai parlé avec des archers professionnels qui pratiquent peu et qui concourent beaucoup et ils se sont plaints que leurs scores diminuaient. Il faut les deux.)

Pour que vos scores augmentent, vous devez vous concentrer sur les séances d'entraînement conçu pour faire de vous un meilleur archer. C'est la seule façon dont vous pouvez «améliorer» votre tir à l'arc.

L'erreur que nous commettons est que la plupart d'entre nous sommes dans la deuxième catégorie, mais nous pensons: «Bon sang, nous passons tellement de temps et d'efforts (et d'argent); nous devrions aller mieux! C'est l'équivalent de « Gee, j'ai payé tellement d'argent pour ma voiture familiale et je fais une grande distance pour me rendre au travail et revenir chaque jour, je devrais m'améliorer en tant que conducteur, non? »

Non, vous ne faites que renforcer votre capacité à performer à votre niveau moyen ou inférieur.

Le message pour vos élèves est que deux choses sont nécessaires pour s'améliorer: (a) du temps consacré à la tâche et (b) se concentrer sur les choses qui les rendent manifestement meilleurs. Ils doivent trouver «a» et vous, en tant que coach, devez les aider à trouver «b».

En trouvant «b», le processus d'essai et de test est votre ami. Votre travail consiste à faire des suggestions sur les exercices que votre élève peut faire pour les améliorer et concevoir des tests qui montreront si cet exercice fonctionne ou non pour eux. De meilleurs entraîneurs diagnostiquent mieux les défauts. Les meilleurs entraîneurs font de meilleures suggestions. Les meilleurs entraîneurs élaborent de bons plans d'évaluation.

Est-ce que tu vas mieux?

PS Je ne vous peaufine pas. À ce stade de ma vie, j'ai bien dépassé mon apogée en ce qui concerne, enfin, quoi que ce soit. Je consacre toujours de l'énergie à essayer d'en savoir plus sur ce qui fera de moi un meilleur entraîneur, mais je me trouve de plus en plus concentré à partager ce que je sais déjà. J'ai peut-être dépassé mon apogée, mais vous ne l'êtes probablement pas, et vous pouvez nous emmener plus loin que moi. J'espère que vous adopterez l'esprit de «transmettre vos connaissances en tant qu'entraîneur», car je pense que ne pas le faire est ce qui nous a nui, nous et notre sport, dans le passé. Steve

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